蘇盈儀（輔導與諮商學系博士班104級）

感謝母校給予肯定，銘感五內。深處小小天地的幾年琢磨，感謝機緣並持續思辨及實踐。

選擇所愛母校一如往昔，從大學部、碩士班、博士班，浸泡在深具滋養的氛圍，接受多元與豐厚的學習資源，輔諮大地環繞智慧充盈，恩師群的醍醐灌頂之下，得以沉潛並深化所學的企盼。在月有陰晴圓缺，人有聚散離合之時，離開溫暖所在，航行汪洋之際，母系一直是得以返回的港灣，感謝母校的培育與容許。

專業發展培力與時俱進，以相熟的青少年輔導工作、輔導諮商與督導教學與教育訓練次領域為立基，自身在小小一方耕耘，並深知培育訓練、實務經驗、研究發展是鞏固專業領域不可或缺的金三角，於是著手輔導實務、教學培育與督導研究，期許為專業發展貢獻心力。

投身輔導諮商內外倡議，秉持有為者亦若是的想望，自大學畢業之後擔任國高中輔導教師，兢兢業業經營學校輔導工作視為日常，在看似小小的輔導室天地，構築輔導諮商在校園實踐的企盼。出了輔導室的門，進一步與校園學校輔導工作夥伴相識，與教育系統的輔導諮商專業同儕共識前行，在各有擅長的時代遍地各自經營，拓展美好，或有集結的時刻，體會輔導諮商專業與人同行的難能可貴，珍惜萬分。連結社群組織共好，亦成就相信的姿態，整合並成為強大的存在。走到校園之外，則是努力為學生輔導與諮商發聲，成就眾人期盼校園輔導工作樣貌，為學生獲致最大福祉奮力而行。

修羅場域承擔向前，須本於專業承諾理念實踐，承諾實踐始於深植專業學習，是堅強的後盾，亦是對話的墊腳石。承諾展現於行動，理念實踐於日常，相信形成力量。專業眼光帶動安身立命並行動，在看見即是展現的時刻，小處耕耘，大處著眼，成為經師期許成為人師典範。

向內覺察留意裂隙，是成為輔導諮商專業工作者，在積點歷程、證照暫結，看似理所當然的結構縫隙之中，面臨猝不及防之時的重要關照。學習與人相伴，映照內心並看見或有困惑，留意任何不疑處，深切體會吉光片羽的頓點，抑或當苦難呈現之時，是如何珍貴並得以梳理的重要素材。近身凝視，時時反觀，視為日後整合智慧的重要積累，於是在巨觀與微觀視角移動而清明。

依然稱不上卓越成就的今日，深感德不配位，再次感謝無他。祝福母校校運昌盛，學弟妹在全臺首屈一指的輔導諮商教育環境好好認識世界，養成儲備專業工作者所需，在長大離開羽翼保護之時，亦能謹慎無畏、勇於任事，期待不久之後，成為彼此敬重的專業同儕。